WiX: gratis og nem webside til klassen

Jeg har før skrevet om brugen af blogs i undervisningen, men hvis din klasse har mere brug for en almindelig webside (en mere statisk side, som fx skal bruges til  præsentere en emne, projektarbejde, etc), så kunne WiX være det helt rigtige værktøj. Det er super nemt at komme igang og ganske gratis.

Da jeg prøvede WiX for første gang, havde jeg publiceret en side på 10 minutter. Det der tager tid er selvfølgelig at skabe og skrive en masse spændende indhold. Men det er jo elevernes opgave 🙂

http://www.wix.com

“Facebook App” til Android bør blive bedre

Specielt i de ældre klasser kan Facebook med stor fordel bruges i undervisningen, og jeg har i et tidligere blogindlæg skrevet om nogle af af mine ideer og tanker.
Facebooks app fungerer rigtig godt på iPhones og iPads, mens Android versionen halter gevaldigt efter.
Dette vil der formentlig blive ændret på i fremtiden, for nu skal medarbejderne på Facebook skifte deres iPhones ud med Android. På denne måde skulle Facebookudviklerne langt tidligere i udviklingsprocessen, gerne indtænke styresystemet Android. Dette er faktisk et kendt begreb i IT udviklingsmiljøer og kaldes
“Eating your own dog food” 🙂

Kilde:
http://www.businessinsider.com/facebook-android-app-employees-2012-8

IT-infrastruktur på folkeskolerne

Med IT-infrastruktur mener jeg primært skolernes netværk – Elever og læreres mulighed for at logge på nettet på skolen.
Jeg er bekendt med flere skoler – og kommuner – hvor IT infrastruktur er et stort diskussionsemne.
Diskussionerne omhandler gerne

  • Hvor elever og lærere kan gå på nettet. Er det fx nødvendigt at eleverne kan tilgå nettet i skolegården, eller i musiklokalet
  • Hvornår skal eleverne have lov at gå på nettet – og hvor stor båndbredde er der behov for (hvor mange elever kan gå på nettet på samme tid)
  • Hvordan skal lærere og elever kunne gå på nettet. Skal de fx have lov til at tilgå netværket med privat udstyr (iPad, laptop, smartphone, etc)

 


Jeg er generelt kæmpe fortaler for trådløse netværk på skolerne, og de fleste er da heldigvis også ved at være med på dette område. Ofte har disse trådløse netværk dog forskellige begrænsninger. Der er områder på skolerne som ikke dækkes af netværket, og ofte er der kun adgang til netværket via skolens egne computere.
Jeg kender flere af argumenterne for disse begrænsninger, og kan selvfølgelig fint forstå beslutningstagernes bekymringer. Men teknologien er kommet for at blive, og der er så mange gevinster ved en åben og effektiv IT infrastruktur at det er svært at se bort fra.

Et af de argumenter jeg oftest har hørt for ikke at have et åbent netværk hvor elevernes eget udstyr kan logge på – udover frygten for virus – er ofte at det vil opdele eleverne i et A og B hold. “A gruppen” er de elever som via deres resursestærke forældre, har alt det smarte nye udstyr og derfor vil kunne benytte skolens netværk. “B gruppen” er selvfølgelig de elever som fx ikke har en smartphone eller tablet, og derfor må se misundelige på, når “A gruppen” surfer rundt på Facebook, Youtube eller andre online tjenester. Dette er selvfølgelig et problem, men hvis ikke skolerne ligefrem forbyder eleverne at tager deres egne gadgets med på skolen, så løser det lukkede netværk ikke dette problem. Den nye teknologi er nemlig i rivende udvikling, og flere og flere har muligheden for at gå på 3G (eller 4G) netværket. Dvs de er fuldkommen uafhængige af et trådløst netværk.

Tanken om et A og et B hold må ikke stoppe denne udvikling. Vi må blot forsøge at gribe det an på en anden måde. Kunne skolerne fx have flere computer klassesæt, eller kunne der endda indkøbes tablet klassesæt? Tablets bliver jo faktisk billigere og billigere disse dag.

Indkøb af tablets til folkeskolen? (iPad, Samsung, ASUS, Android)

Flere og flere skoler overvejer at indkøbe tablets, og jeg er ofte blevet stillet spørgsmålet om det i så fald skal være iPads eller en anden type. Jeg synes det er et rigtig svært spørgsmål at svare på. Lige pt er det helt klart iPad der vinder, dog skarpt forfulgt af Samsung og ASUS. Alle disse tablets har dog det store problem at de er meget dyre. En kvalitetstablet koster næsten det samme som en bærbar computer (3000-5000 kr).
Der har de sidste par måneder været en klar tendens mod mere prisbillige tablets. Disse tablets er gerne med Google styresystem Android (styresystemet er open source, og derfor ofte dette system der bliver valgt til de prisbillige tablets). Android er langt hen af vejen lige så godt som Apples. Der er nok mest af alt en “religionskrig”, men spørgsmålet er om man i Folkeskoleregi, nok ikke mere bør kigge mere på pris, end præstige. Man skal dog selvfølgelig ikke gå på kompromis med kvaliteten/holdbarheden. Det er altafgørende at de indkøbte tablets vil kunne holde til den hårde behandling, de formentlig vil få når eleverne kaster sig over dem.

Hvis man som skole står overfor at skulle indkøbe et stort parti tablets, er mit råd at vente et par måneder. Flere produkter til 1000-1500 kr er på trapperne, og som jeg ser det vil de langt hen af vejen være lige så gode til undervisningsbrug, som de nuværende dyre produkter.

iPad i undervisningen – iPad i folkeskolen

Jeg kender et par skoler som har investeret i iPads, til brug i undervisningen.

Skolepod.dk har en artikel, som samler en lang række nyttige undervisningsværktøjer som kan bruges på iPad. Tjek det ud, hvis I er så heldige at skolen her adgang til iPads.
http://skolepod.dk/ipad-i-undervisningen-links-og-ressourcer/

 

Denne præsentation er en helt fantastisk samling af gode ideer til brug af iPad i undervisningen:
https://docs.google.com/present/view?id=dhn2vcv5_721gdk5jtd8

 

 

Manglende eller ikke vedligeholdt IT udstyr i folkeskolen

Når jeg har præsenteret min ide om denne webside, har mange lærere pointeret, at det altså også i høj grad er et spørgsmål om det IT udstyr der er på deres skole. Klassesættet af bærbare computere på skolen er ikke vedligeholdt, eller eleverne har ikke adgang til stationære computere. Problemstillinger som disse er selvfølgelig svære at gøre noget ved. Dog bør et klasesæt selvfølgelig være i orden, og jeg synes ikke det skal være en undskyldning for ikke at bruge IT. Stil krav overfor den IT ansvarlige på din skole om at bærbare computere selvfølgelig skal virke. Du ville jo også brokke dig hvis der manglede kladdehæfter på lageret!

Evt. kunne man også alliere sig med nogle af de elever som selv har egen computer. Eleverne kan nemt være flere om en computer. Jeg er godt klar over man her bevæger mig ind på et område som kan være ømtåleligt. Er disse computere så forsikret? Undersøg selvfølgelig dette først.

Polleverywhere – Online videnstest på mobil eller PC

Når jeg underviser har jeg ofte brug for at sikre at en specifik viden er forstået af alle i klassen. Jeg har kun afprøvet dette i voksenundervisning, men jeg kan nemt forestille mig dette online-system brugt i folkeskolen.

Systemet hedder Polleverywhere og har en gratis licens der nemt kan bruges i undervisningesituationer. Hvis du husker at vælge at du er underviser i uddannelsessektoren, så får du mulighed for at 40 personer kan svare på hver undersøgelse du opretter. (Jeg har kun enkelte gange haft behov for at flere skal kunne svare, og så har jeg valgt at bruge et andet program som hedder IQpoll). Det fungere super nemt:

  1. du opretter dig og får så en adgang til din egen online portal
  2. du opretter et spørgsmål og svarmuligheder

Når dette er gjort skal du blot smide spørgsmålet op på powerpoint, smartboard eller blot have det printet ud på forhånd.

Eleverne kan svare via sms på deres mobiltelefon, eller på deres laptop hvis de har den igang. Prisen på SMS er blot almindelig sms takst. Hvis du har spørgsmålet stående på powerpoint/smartboard, kan alle se procentfordelingen på svarende tikker ind. Det er som udgangspunkt helt anonymt, hvilket er rigtig fedt da eleverne så ikke er nervøse for at svare.

Med Polleverywhere får du svar på om alle har forstået dit budskab, samtidigt med at mobiltelefonen (eller pc’en) bliver indraget på en sjov måde.

Link: http://www.polleverywhere.com/

Hvis nogen af jer forsøger at bruge Polleverywhere i jeres klasse, må I meget gerne smide en kommentar.

Facebook

Facebook er det sociale medie som har flest aktive brugere.  Mulighederne for at bruge Facebook i undervisningen er uudtømmelige, dog skal man være over 13 år for at have lov til at oprette en profil, og det gør det jo kun aktuelt i de ældre klasser. Men her er det så også et genialt værktøj.

Jeg har flere gange benyttet Facebookgrupper i min undervisning. Jeg har brugt gruppen som et bibliotek og diskussionsforum for faget jeg har undervist i. I facebookgruppen kan kursisterne/eleverne før, under og efter undervisningen diskutere forskellige emner, udveksle Youtube klip og uploade egne billeder.

Jeg kunne specielt forestille mig at brugen af Facebook kunne være effektiv i forbindelse med tema- og projektuger.

 

Velkommen

Der er i dag mange skolelærere der er utrolig gode til at inddrage IT på en spændende og nyttig måde i undervisningen. Men der er desværre også mange lærere som føler sig på udebane når det drejer sig om IT i undervisningen.

Da jeg gik på lærerseminariet i starten af 00’erne, var der studerende der aldrig havde prøvet at sende en e-mail og ikke vidste hvad en browser var. I dag har denne gruppe formentlig fået styr på disse to ting, men udviklingen inden for IT går stærkt, og der opstår hele tiden nye og spændende muligheder, som med stor fordel kan benyttes i undervisningen. Jeg har desværre set alt for mange eksempler på undervisning som er fuldkommen blottet for brug af IT. IT er på ingen måde løsningen på alle problemer, men rigtig brug  kan højne læringen og i flere tilfælde være med til at aktivere elever som ellers kan være svære at få med. Der har faktisk været en del fokus på denne problemstilling i medierne de seneste år, men jeg synes der mangler et sted hvor lærere kan søge hjælp og gode ideer til hvordan man så kan bruge IT i undervisningen.

Derfor har jeg oprettet denne webside. Jeg vil beskrive nye platforme, websider og medier som kan bruges i undervisningen i folkeskolen. Jeg vil give mit bedste bud, eller referere til ting jeg selv har afprøvet eller hørt om. Jeg forventer også at indbyde gæstelærere til at beskrive deres oplevelser med brug af forskellige medier i undervisningen.

Jeg håber I vil tage godt imod denne webside. Hvis I selv har nogle gode eksempler på undervisningsituationer, hvor I har brugt IT og nye medier med succes, er jeg meget interesseret i at høre fra jer. Klik på menupunktet “Idé til indlæg”

Med Venlig hilsen
Martin Jensen