2. Sprogfag

Titanpad i skolen

Af

Titanpad er et enkelt, gratis og effektivt kollaborativt værktøj. Titanpad giver mulighed for at flere elever kan arbejde i samme dokument på samme tid.

Hvis elever fx i samarbejde skal skrive et referat, kunne det helt sikkert være interessant for dem, at skrive det i Titanpad. Eleverne kan i TitanPad bruge deres forskellige styrker. Nogen er måske gode til at huske de overordnede hovedlinjer i det der skal refereres. Andre kan så arbejde videre med mere specifikke beskrivelser og lave korrektur. På den måde kan der blive afleveret en rigtig god opgave, og eleverne kan lære af hinanden.
Lad os lave forsøget her! Jeg har oprettet et åbent dokument og nu kan vi i fællesskab forsøge at lave et referat af eventyret “Fyrtøjet”. I skal blot klikke på dette link, indtaste et kaldenavn og begynd så at referer (eller rette/korrigere) eventyret. http://ngg.titanpad.com/2

Seek and Spell: App der kombinerer både faglighed, IT, motion og konkurrence.

Af

Jeg opdagede fornylig denne fede app. Den har faktisk eksisteret noget tid, men er blevet rigtig interessant da den nu kan downloades fra både App Store og Android Market.

Seek ‘n Spell er unikt fordi det kombinerer både engelsk, IT, motion og konkurrence.

Seek and spell går ud på at samle bogstaver og sætte dem sammen til ord. Dem/den som danner flest eller længst ord vinder spillet. Det interessante er at man kun kan “indsamle” bogstaverne ved at løbe løbe rundt på et større område som fx en park eller fodboldbane. Altså helt genialt til de fleste skoleområder.

Og det er rigtig interessant at det er gratis. Hermed kan det benyttes på nærmest alle klassetrin i skolen.

  1. Hjælp dine elever med at installere seek and speel på deres telefoner
  2. Aftal et område der må løbes i
  3. Saml dem på midten af området
  4. Alle connecter på sammer tid
  5. Spillet er i gang!

Seek ’n Spell gameplay video from Retronyms on Vimeo.

PS. Det skal lige siges jeg faktisk har nogle problemer med installationen på min HTC Sensation (Android), men det virker fint på iPhone. Jeg håber en opdatering får løst problemet.

Wordfeud i folkeskolen

Af

Wordfeud er ved at blive et kæmpe hit i Danmark. Hvorfor ikke bruge Wordfeud akivt i fx dansk eller engelsk?

Eleverne kunne udfordre hinanden i klassen eller venner fra “venskabsklassen”.

Flere skoler praktiserer også at have “venskabsklasser” i andre lande, og her kunne eleverne udfordre hinanden på engelsk. Genialt lille værktøj til træning af de almindelige ord.

Wordfeud udmærker sig ved, at være gratis og man fint kan udfordre hinanden på tværs af platforme (iPhone/iPad, Android – ved ikke med Windows mobile).

Newsskole – opgaver til samfundsfag

Af

Tv2 News har startet et nyt koncept som de kalder Newsskole. Her kan lærere i samfundsfag hente skræddersyede opgaver til forskellige emner. Jeg ser dog også fine muligheder for at bruge Newsskolen i danskundervisning. Her er hvad Newsskolen selv skriver på websiden:

NEWS Skole er skræddersyet til undervisning i 7. til 10. klasse. Til hvert indslag er der udarbejdet opgavesæt baseret på en 45 minutters lektion.

Opgaverne har udgangspunkt i de enkelte indslag og relaterer til Fælles Mål. De fleste opgaver er målrettet faget samfundsfag, men der er også opgaver til geografi, fysik/kemi, historie, matematik og dansk, når emnerne lægger op til det.

Der er forskellige opgavetyper til hvert indslag. Det kan fx være individuelle opgaver, gruppeopgaver, klassedebat, rollespil, klasseundervisning m.m.

Til perspektivering er indslagene fulgt op af flere undervisningsidéer og forslag til, hvor der kan søges yderligere information om emnet.

Opgaverne er udarbejdet af lærere, der arbejder i folkeskolen til daglig, og som har mange års erfaring i at undervise og udarbejde materiale.

Opgaverne befinder sig nederst på siden med indslag. De udgives sammen med indslagene fredag klokken 14:00 og vil blive på hjemmesiden permanent.

Link til Newsskolen

Et lille sjovt stave- og skrivespil (computerspil) for de yngre elever – TuxType

Af

Gameplay og grafik er faktisk ok i dette lille matematikspil for de yngre elever. Du spiller en pingvin som skal skyde ord ned. Der er mange forskellige missioner/niveauer. Det er på engelsk, så eleven skal nok have en lille introduktion, men bør så efterfølgende nemt kunne arbejde videre med det selv.
Spillet skal installeres på en computer og fylde ca 20 mb. Download og installation sker her:

http://tux4kids.alioth.debian.org/tuxtype/download.php

Extranormal/state – Animering og storytelling

Af

State fra Extranormal er et vildt genialt og nemt animeringsprogram – og så er det gratis. State skal installeres på en stationær eller bærbar computer, og så er det bare at gå igang. Computeren skal være af nyere dato, men behøver på ingen måde at være noget “monster”. Som skrevet, er det gratis at installere og bruge. Når det er installeret kan du animere  nogle lego-agtige figurer rundt i et univers. Hvis du vil have flere figurer og universer skal det tilkøbes, hvilket dog er super billigt. Jeg har fx købt 8 kontorlandskaber og en række figurer for 10 dollars.

Men altså eleverne kan fint arbejde med standard universet, og det er helt vildt hvor mange muligheder man får kvit og frit.

  • Figurer kan bevæges rundt i universet
  • Ændring af kameravinkel
  • Zoom ind/ud
  • Mange udtryksformer til figurerne

Det rigtig fede ved State er at man kan benytte den indbyggede talesyntese, som dog  ikke er så god på dansk. Men der er også mulighed for at optage sin egen stemme direkte ind på hver enkelt linje. Det er super nemt, hvis du har en mikrofon slået til computeren.

Mulighederne med State i fx dansk og engelsk er uendelige. Eleverne kan lave deres helt egen tegnefilm, publicere den på Youtube eller blot vises den for hinanden i klassen. Og rigtig mange færdigheder skal drages i spil i denne udviklingsproces.

Download State her: http://www.xtranormal.com/

Filmen nedenfor er blot en tilfældig jeg har fundet på Youtube.

Blog som dagbog

Af

Den gang jeg gik i skole var vi en gang om året på koloni eller udenlandsresje. Hver gang blev vi tvunget til at skrive dagbog, og jeg hadede det! Tanken om at vi hver evig eneste dag skulle skrive i den røvkedelig dagbog, kunne helt smadre min lyst til at tage på tur med skolen. Mit problem var nok mest at jeg vidste at ingen andre end min lærer, havde lyst til at læse denne dagbog. Jeg gad ikke en gang selv at læse den når jeg kom hjem. Det endte gerne med at jeg smed det krøllede kladdehæfte ud.

Jeg har desværre på fornemmelsen at gammeldags dagbogskrivning stadigvæk er brugt når skolen tager på tur. Men hvorfor tvinge de stakkels knægte og tøser til noget så gammeldags som at skrive i et kladehæfte med en grå kedelig blyant, når vi har så mange fede og langt sjovere muligheder på nettet? På nettet har de endda mulighed for at dele oplevelser med hele verden. Måske er hele verden ikke specielt interesseret i at høre hvordan dagen på vikinge museet har været, men det ændrer ikke på at det er motiverende at vide at muligheden for hele verden, er der.

Opret en blog til klassen, hvor de kan skrive om deres oplevelser. Brug fx Blogger.com (som er en gratis platform fra Google) eller wordpress: https://da.wordpress.com/signup/ Giv gerne eleverne forskellige ansvarsområder. Fx kunne et par af knægtene stå for at dokumentere dagens begivenheder med deres mobiltelefoner i form af billeder og video. Pigerne kunne så skrive tekst til billederne. Dagen efter kan der byttes ansvarsområder.  For at dette kan lade sig gøre skal man selvfølgelig have adgang til en række bærbare  pc’ere, eller for den sags skyld iPads. Men det er langt fra nødvendigt at samtlige elever har en en, de kan med fordel deles.

Jeg har kategoriseret dette indlæg på samtlige fag. Fx kunne blogskrivningen nemt foregå på engelsk, omhandle egnsretter eller have fokus på historiske monomenter. Som jeg ser det er det kun fantasien som sætter grænsen. Lad os dog kom ud over det kedelige kladdehæfte! 🙂

Google søgning i folkeskolen

Af

Google er gerne der man starter når man skal finde noget på nettet.

Det er vigtigt at undervise sine elever i søgning på google. Gør dem bevidste om hvad der er reklamer og hvad der er egentlig hits og undervis dem søgeteknikkerne. Men vigtigst af alt er at undervise dem i kildekritik. Det er altafgørende at dine elever er meget bevidste om kilden til den information de har fundet på nettet. Stil fx dine elever overfor opgaver hvor de skal finde forskellige kilder til samme emne.

Generelt om søgning i google
Simpel søgning
For at foretage en søgning i Google skal du blot skrive nogle få beskrivende ord og ramme ‘enter’ tasten (eller klikke på Google Søgning knappen) for at få en liste med relevante resultater

Google bruger sofistikerede tekst-sammenlignende teknikker til at finde sider, som både er vigtige og relevante for din søgning. For eksempel: Når Google analyserer en side, kigger den på hvad de andre sider der linker til siden har at sige om dem. Google fremhæver også sider, hvor dine søgeord er tæt på hinanden.

Automatiske “og” søgninger
Google viser kun de sider der indeholder alle dine søgeord. Det er ikke nødvendigt at tilføje “og” eller “and” mellem søgeordene. For at forfine en søgning yderligere kan man blot tilføje flere søgeord.

Stopord
Google ignorerer almindelige ord og tegn, såkaldte stopord. Google ser automatisk bort fra ord som “http” og “.com” samt enkelte tal og enkeltbogstaver fordi disse ord sjældent hjælper med at indskrænke en søgning, og fordi de kan gøre en søgning betydeligt langsommere.

Brug “+” tegnet til at inkludere stop ord i din søgning. Husk at sætte et mellemrum før “+” tegnet.[Du kan også bruge “+” tegnet i søgning med sætninger.]

Se dine søgeord i kontekst
Hvert Google søgeresultat indeholder et eller flere uddrag af websiden, som viser i hvilken sammenhæng dine søgeord indgår.

Opdæmning
For at give de mest præcise resultater bruger Google ikke trunkering og understøtter ikke “wildcard” søgninger. Med andre ord, så søger Google præcis efter de ord du skriver i søgeboksen. En søgning efter “googl” eller “googl*” vil ikke finde ord som “googler” og “googlin”. Hvis du er i tvivl, så prøv flere varianter af ordet, som f.eks. : “bil” og “biler”.

Betyder store/små bogstaver eller accenter noget?
Google-søgninger tager ikke hensyn til små og store bogstaver. Alle bogstaver vil uanset hvordan du skriver dem, blive opfattet som små bogstaver. F.eks. vil søgninger på “google”, “GOOGLE” og “GoOgLe” give de samme resultater.

Google søgninger er som standard ikke følsomme over for accenter eller diakritiske tegn. Dvs. [Muenchen] og [München] vil finde de samme sider. Hvis du ønsker forskel på to lignende ord, brug et + tegn, som f.eks [+Muenchen] og [+München].

Der findes også nogle meget brugbare tips og tricks her: http://www.pearltrees.com/#/N-fa=3729162&N-play=1&N-u=1_434993&N-p=29613198&N-s=1_3729162&N-f=1_3729162