“Spark” gang i elevernes visuelle indhold!

Adobe har udviklet “Spark”, som er et fantastisk – og gratis – onlineværktøj til produktion af visuelt indhold: Billeder, tekster, websider, animerede videoer, etc. https://spark.adobe.com/ Mobiltelefoner er ikke supporteret, så Spark skal som udgangspunkt bruges på computer. Men mange af de nyere smartphones understøtter nogle af de samme features i deres standard billedbehandlingsapp (tilføj tekst, hurtig videoproduktion, etc), men nogen gange er det altså bare mere praktisk, særligt i en undervisningsituation, at benytte et fælles program, som fx Spark. Og det er jo vigtigt at nævne for eleverne, at selvom produktionerne bliver lavet på PC, så er de langt hen af vejen tænkt til at blive set på mobiltelefoner – “mobile first”. Dette kunne jo også ligge op til en meget relevant diskussion/tema om “indholds tilgængelighed” på forskellige medier. Når eleverne producerer, er de nødt til at være bevisthed om hvilket medie de producerer til, og selvfølgelig hvilken målgruppe. Selvfølgelig er dette nok primært interessant i udskolingen.

Og det er virkelig nemt, og produktionerne kan komme til at se fantastiske, og professionelle, ud. Dine elever vil helt sikkert elske det. Lad fx eleverne:

  • Lave en “post” til de billeder de tager med dere mobiltelefon.
  • Lave en “Page” hvis der skal dokumenteres i større stil.
  • Lav en “Video” hvis indhold skal samles og præsenteres på en fed måde.
  • Og vigtigst af alt snak med dine elever om hvor og hvordan indholdet skal publiceres

De færdige produktioner er tænkt til online medier, men kan jo fint bruges i alle mulige sammenhænge.

Det er ret vildt at det rent faktisk er gratis. Der findes endda en App, dog desværre kun i App Store (Apple). Jeg har ikke prøvet appen, kun brugt desktop versionen på min PC.

De her to “posts” lavede jeg i sidste uge til min private blog. Det tog vel 5 minutter at lave dem.


https://spark.adobe.com/

Open Educational Resources

Den teknologiske udvikling har virkelig givet OER (frie undervisningsmaterialer) vind i sejlene de sidste mange år. Tanken om at vi, lærere, deler vores undervisningsmateriale med hinanden, er jo fantastisk. Udfordringen for ikke engelsktalende lande er selvfølgelig, at finde noget på det talte sprog, eller kunne acceptere at materialet er på engelsk. Særligt på de ældre klassetrin, kan brug (og udvikling) af disse frie materialer derfor nok være mest interessant.

Under alle omstændigheder linker jeg her til en række af de store OER søgesamlinger der findes (De korte beskrivelser er på engelsk, fordi Samlingen er fra en MOOC jeg deltager på):

  • Jorum – free learning and teaching resources, created and contributed by teaching staff from UK FE and HE institutions
  • Merlot – MERLOT is a curated collection of free and open online teaching, learning, and faculty development services contributed and used by an international education community.
  • Open University’s OpenLearn – The Open University’s range of free educational courses and resources.
  • MIT’s Open Courseware – Free online educational resources from the Massachusetts Institute of Technology.
  • XPERT – repository of e-learning resources created through the open source e-learning development tool called Xerte Online Toolkits
  • Khan academy – 3600 videos from across many disciplines
  • TES – shared teaching resources of all kinds, mainly for schools, but also for the VET sector.
  • OER COMMONS – open educational resources for all sectors.

I min søgning fandt jeg selv dette interessante materiale om billeder/plakater fra Anden verdenskrig (jeg tænker det kunne være interessant i både dansk (billedanalyse), historie og selvfølgelig billedkunst:
http://www.archives.gov/exhibits/powers_of_persuasion/powers_of_persuasion_intro.html

Padlet – din interaktive tavle i undervisningen

Padlet er et gratis og genialt værktøj, til fx at indsamle viden blandt dine deltagere/elever. Helt praktisk fungerer det på den måde at du åbner browseren på den computer som er sat til lokalets projekter/smartboard. Så giver du eleverne en URL-adresse og de kan så på deres mobiltelefon, ipad, pc, etc gå ind på væggen og skrive deres tanker/ideer. Deres input kommer så automatisk – realtime – op på projektoren/smartboardet.

Hvis du ikke kender det, så se denne lille film som jeg har lavet. Og overvej så efterfølgende om du kunne bruge det på en eller anden måde i din undervisning.

Stil digitale spørgsmål i din undervisning

Jeg har fundet et nyt polling-system som, i den gratis udgave, giver mulighed for op til 100 deltagere på hvert spørgsmål du stiller. Det er ret flot. Selvfølgelig er der så nogle andre begrænsninger som fx max 2 spørgsmål pr undersøgelse, og kun en aktiv undersøgelse af gangen. Men ofte kan man klare sig med det. Særligt når det bare handler om enkelte spørgmål i et foredrag, eller overfor klassen. Jeg har lavet en lille video om IQ poll, som det hedder. www.iqpolls.com

Nye apps til undervisningen!

Hvert år er “IT torvet” repræsenteret på Læringfestivallen. Jeg besøger dem gerne, da de ofte har nogle interessante nye – og altid gratis – læringsværktøjer at præsentere os for. Jeg prioriterede deres foredrag om skyens værktøjer. Nedenfor forklarer jeg kort de værktøjer de præsenterede os for.

Revolver
Dette er et plugin til Chrome browseren. Dette plugin er godt til dig som afhodler en konference, workshop eller andet oplæg hvor du benytter en “second screen”. Altså en skærm som står i siden, hvor der fx kører en twittervæg og andre interesante interaktive ting/diskussioner. Revolver skifter ganske simpelt mellem de faneblade der er åbne i Chrome.

If this then that (IF)
En interessant app, som du kan “kode” til at gøre sforskellige ting hvis noget sker. Fx hvis nogen laver et Twitter-upadet med “dit” hastag, så kan If fx kopiere den ind i et excel-ark
If, skulle virker rigtig godt sammen med “littlebits”. Hvis fx en vindmølle blæser (lavet af littlebits), så kan IF sættes til at udsende et Twitter feed.

Onenote app
En rigtig fin note app. Den er nu blevet gratis.
Fungerer på samme måde som Evernote, som jeg personligt bruger, men måske jeg skulle overveje at bruge Onenote.

Pushbullet
Dette er en ret fantastisk app. Den kan skubbe notifikationer, sms, emails, etc frem og tilbage mellem gadgets. Dvs du fx kan modtage sms’er på din computer, hvis du har sat den op til det. Og du kan endda svare fra computeren. Virkelig smart. Hvis man bruger sin computer meget med projektor, skal man dog lige huske at slå pushbullet fra så de private beskeder ikke popper op midt under din præsentation 🙂 (ps. tænk over hvor dine data havner, for de skal jo på den ene eller anden måde ind over Pushbullet, for at dette kan lade sig gøre).

Kahoot.it
En helt fantastisk Quizz-game app. Sjov og energisk app som kan virke som Ice-breaker og tjek af viden hos eleverne.

Videoant (til Youtube)
Hvis man arbejder meget med elevgenererede Screencast kan det være godt at kunne annotere på disse videoer. Her kan Videoant være et rigtig godt værktøj.
Du kan annotering/kommenterer på Yotubevideoen eller stil fx spørgsmål som de studerende kan kommentere på. Der kommer simpelthen et nyt kommentarspor, hvilket er en ret cool feature i fx distancelæring.

Instacalc
Lommeregner på nettet.
Kan lave cash let programmering fx Bmi programmering og kan gemmes på URL.

Vialogues
Du kan lave forløb. Fx del viden og få eleven til at kommenterer.
Du kan dele med klasser etc. Indbyggede spørgsmål fx godt til flipped classroom. Stil spørgsmål.

Twistedwave
Optage lyd eller klippe lyd. Som “Free rider” er der dog nogle begrænsninger på fx længden af optagede lydfiler, men det er helt sikker en brugbar app. Man kan redigering og gemme i alle lydformater.

WhatTheFont?
Hvis du nogen sinde har skulle finde ud af hvad en given font hed, så er denne app rigtig nyttig. Lav et screendump-billede af fonten og upload det, så fortæller “WhatTheFont” hvilke fonte der kan være tale om.

nyeapps

Gratis – eller billige – apps til iPhone/ipad og Android

Hvis du har prøvet at få en ny tablet, så har du sikkert også prøvet at downloade den ene app efter den anden. Og dette giver jo høj grad mening, for det er faktisk en rigtig god måde at lære sin nye tablet at kende på. Men man kan jo købe sig fattig i Apps, for det er jo ikke altid de gratis, som er de bedste og sjoveste.
Men en gang imellem bliver betalingsappene gjort gratis i en kort periode, og her kan de hurtige så være heldige at få en lækker betalingsapp kvit og frit. Men det vaskelige er jo ikke at downloade det, det vaskelige er at få information om at appen nu er gratis tilgængelig for en enkelt dag.
For et par uger siden, blev jeg så bekendt med en rigtig fed App til iPhone/iPad som hedder AppsGoneFree. Denne app giver dig en daglig status på hvilke apps der i dag er er blevet tilbudt gratis i en periode. Det er vildt fedt man bare kan surfe igennem apps som normalt koster penge. Det er klart, hvis du surfer flere dage tilbage så er det ikke sikkert du når tilbuddet, men det er jo konceptet. De er kun gratis i en kort periode.

Efter jeg blev bekendt med denne app ledte jeg i flere dage efter noget tilsvarende på Google Play. Det var dog svært, for der er ikke den samme tendens til at tilbyde apps gratis i en periode i Google Play. Måske fordi der er så mange flere gratis apps i Google Play end AppStore. Men det lykkedes dog alligevel at finde noget interessant i denne sammenhæng: AppSales. Dette er en app som meget minder om AppsGoneFree, men forskellen er bare at de fleste af de apps der kommer i den daglige visning ikke er gratis, men i stedet med en klækkelig rabat. Og det er jo også værd at tage med 🙂

God fornøjelse!

Gratis apps appstore google play

RoboBraille – Tekst til tale. Talesyntese i undervisningen

Måske I allerede har indkøbt et tekst til tale program på jeres skole. Men hvis ikke så er jeg blevet bekendt med en god, og ganske gratis portal på nettet. Det hedder RoboBraille.org, og kan oplæse tekster på mange forskellige sprog – også dansk. Det er ganske simpelt at gå til.

  1. Upload din fil (PDF, WORD, TXT, etc) til siden
  2. Fortæl systemet hvilket format du vil have filen i (jeg har kun forsøgt med mp3, men kan også se de understøtter noget så spændende som Daisy full text and audio og .epub/e-book)
  3. skrive din email

Nu modtager du lydfilen på din mail. Virkelig nemt!

http://robobraille.org/

Lovlig og Gratis musik til undervisning – Free Music Archive

Som lærer skal man ofte brug for lyd eller musik, til fx sine præsentationer på PowerPoint, Smartboard eller til elevernes præsentationer. Det kan dog væres svært at finde rundt i Copyright-junglen på Internettet. Free Music Archive, er et online musikbibliotek med musik du frit kan downloade uden at tænke på om du – eller eleven –  nu er ved at bryde loven. Alle kunstnere som har deres musik på FMA, lader dig bruge deres musik som du vil, så længe der ikke er tale om kommercielle produktioner, og du husker at kreditere (skrive kunstnerens navn et eller andet sted i produktionen) kunstneren.

http://freemusicarchive.org/

WiX: gratis og nem webside til klassen

Jeg har før skrevet om brugen af blogs i undervisningen, men hvis din klasse har mere brug for en almindelig webside (en mere statisk side, som fx skal bruges til  præsentere en emne, projektarbejde, etc), så kunne WiX være det helt rigtige værktøj. Det er super nemt at komme igang og ganske gratis.

Da jeg prøvede WiX for første gang, havde jeg publiceret en side på 10 minutter. Det der tager tid er selvfølgelig at skabe og skrive en masse spændende indhold. Men det er jo elevernes opgave 🙂

http://www.wix.com